Внедрение Moodle: можно ли обойтись без помощника?
Ряд компаний, которые организуют корпоративное обучение, уже отказались от хаотичного развития персонала только посредством отдельных тренингов, вебинаров. Они понимают – нужна полноценная учебная инфраструктура, «чувствующая» и производственные, и бизнес-процессы, а значит нужна система управления обучением, учебным контентом. И внедрение Moodle успешно поможет двигаться в верном направлении. Правда, чтобы получить должный результат, нужно подойти ко внедрению максимально комплексно и учесть ряд деталей.
Рекомендации по внедрению LMS Moodle
- Если у вас нет опыта, не пытайтесь установить LMS Moodle самостоятельно. Да, платформа распространяете бесплатно, но, если нет навыков в установке, можно войти в серьёзный конфликт с сервером, базами данных. Поэтому сразу отдайте предпочтение подрядной организации, для которой настройка сервера, непосредственно установка платформы, а также генерация структуры и дизайн – основной вид деятельности.
- Отдавайте предпочтение подрядчикам, которые работают не просто «по факту», а на базе чётко продуманного технического задания. Если вы из сферы бизнеса, то наглядный пример, с которым можно сравнить – разработка сайта, интернет-магазина компании. Даже если они создаются на базе готовых решений, то всегда прописывается техзадание. Потому что клиент покупает не просто продукт, а работы. И они должны быть регламентированы. При внедрении LMS всё аналогично.
- Если в команде нет и человека, который имеет опыт администрирования, имеет смысл заказать обучение (подготовить такого специалиста) или же подрядчику на ряду с техническими работами доверить создание учётных записей, настройку журнала оценок и т.д.
Делая корпоративное обучение структурированным, автоматизированным, вы открываете возможности для того, чтобы обучить как можно большее количество персонала. Устраняются барьеры, связанные с открытием новых филиалов, в том числе, в других городах и странах. Не нужно устраивать длительный «тур» для наставника.
Внедрение платформы способно не просто автоматизировать процессы обучения, а обеспечить беспрерывное развитие. Существенно облегчается формирование базы знаний и управление обучением. Особенно, если внедрение синхронизировано с методологией обучения и дифференцированным подходом к формам, метода обучения.
Кроме того, многое зависит от доведения дела до конца. Важно не просто организовать обучение, но и оценку знаний, прогресса. Поэтому важным компонентом учебной инфраструктуры становится система аудита, аттестации персонала.