Как помочь ребенку с СДВГ адаптироваться к школе
У детей с этим синдромом школьная адаптация может значительно растянуться. Рассмотрим, как ему можно помочь и на что обратить внимание.
Также есть специальные методы обучения коррекционных психологов, которые помогают специалистам более эффективно работать с такими детьми.

Синдром дефицита внимания и гиперактивность
Таких детей легко заметить в любой толпе. Они неусидчивы, суетливы, тревожны и при этом напористы. «Шило в одном месте» – это сказано, именно, про них. В школе такие ученики, постоянно оттягивают на себя внимание всего класса. Периодически срывают уроки и нарушают дисциплину. Редкая драка обходится без их участия.
Они не могут ни на чем остановить свой взгляд. Реагируют на все звуки вокруг себя. Не всегда верно считывают эмоции одноклассников. Возникают конфликты. Причина всех их бед в минимальной мозговой дисфункции (Далее ММД), при сохранном интеллекте. ММД проявляется триадой симптомов: нарушение внимания, гиперактивность и вездесущая импульсивность.
У ребенка могут наблюдаться как все эти нарушения, так и некоторые из них. Например, у гиперактивного малыша могут отсутствовать проблемы с концентрацией и вниманием. В любом случае, ребенку нужна помощь и поддержка родителей и специалистов. Прекрасно, если инициаторами такого подхода к проблеме станут родители малыша. Ведь кто лучше них может помочь своему чаду стать успешным?
Наводим мосты
Ответственность за благополучие ребенка целиком и полностью возложена на его родителей. Именно они должны стремиться помочь ему всеми доступными средствами.
Диалог с учителем
Первым делом, надо наладить отношения с классным руководителем ребенка. Объяснить особенности его состояния. Узнать, имеется ли, у неё опыт работы с подобным детьми. Подсказать, как наладить с ним контакт. Не лишним будет упомянуть, чем он увлекается. Учительница должна увидеть, что родители намерены всерьёз заниматься его здоровьем и помогать ему в учёбе.
Попросите выкладывать в чат класса перечень домашних заданий. Такие дети постоянно спешат, но при этом не собраны и медлительны. К тому же приготовление уроков пока не входит в сферу их интересов. Придется постоянно находиться в тесном контакте со школой и учителями.
Помощь специалистов.
Самое время, более детально разобраться с состоянием здоровья ребенка. Обсудить с его врачом, предлагаемую им, схему лечения. Она обычно состоит из медикаментозной терапии, массажа, лечебной физкультуры и занятий в бассейне. Все они назначаются курсами. Также дети имеют право на прохождение бесплатного лечения в условиях стационара, дважды в год.
Непременно надо разузнать о путевках в специализированные санатории. Небольшая смена обстановки пойдет ему только на пользу, и позволит отдохнуть от школьной суеты. Понадобятся также, консультации ортопеда, логопеда, психолога, психиатра. Они помогут более точно определить, с чем связаны трудности малыша. Как их преодолеть? Возможно, предложат коррекционные занятия. Найти подходящего специалиста нелегко, но всё же это возможно.

Мой дом – моя крепость
Помощь специалистов очень важна. Правильно выбранный тренинг для психологов (можно посмотреть здесь) тоже поможет им выстроить правильную работу с ребенком и применить новейшие методики.
Но ещё важнее создание условий для воспитания и развития малыша в родных стенах. Вот некоторые рекомендации от родителей, прошедших этот нелёгкий путь.
- Поддерживайте здоровый микроклимат в семье.
- Любые конфликты старайтесь устранять быстро и эффективно.
- Не копите негатив. Обсудили, сделали выводы, забыли.
- Всегда вставайте на его защиту.
- Осуждайте не ребенка, а его нехорошее поведение.
- Составьте чёткий распорядок дня и придерживайтесь его.
- Спорт незаменимый помощник в этой борьбе.
- Делайте небольшие спортивные перерывы, каждые 15-20 мин. Занятий.
- Хвалите за любой, даже незначительный успех.
- Объясняйте природу его трудностей, делая упор на то, что это пройдёт.
- Развивайте таланты своего ребенка.
- Любите своего малыша таким, какой он есть.
Со временем роль родителя станет потихоньку оттесняться и всё, встанет на свои места. Главное не отчаиваться, а твердо идти к намеченной цели.