Депутат Госдумы М.Матвеев: Гриф ДСП на программах по истории, или Царская Россия — захватчик и оккупант, а СССР — просто колонизатор

Министерство просвещения РФ «засекретило» программы по истории, преподаваемые в финансируемых за счёт российского бюджета российско-​таджикских школах (и на всякий случай ещё российско-​туркменских). 

Посмотрите на эту стопочку:

Министра Кравцова не смутило даже то, что все они по закону подлежат публикации на сайтах учебных заведений, что и было до тех пор, пока историк Александр Дюков не  раскопал (https://t.me/historiographe/12011), что за наш счёт там преподают русофобию и присоединение Туркестана к Российской империи именуется «нашествием», «оккупацией» и «колонизацией», а антимобилизационный  бунт  («деды воевали»)  и резня русских в 1916 — как «национально-​освободительное восстание». После скандала я запросил в Правительстве РФ, МИД и Минпросвещения все программы совместных школ, благо степень доктора исторических наук позволяет провести их оценку,  и заодно объемы финансирования всего этого безобразия.

Получил ответ не сразу. Сначала прислали с грифом ДСП перечень школ и сумму финансирования, при том, что это всё есть в открытом доступе (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202212080051) и по определению не может, как часть открытого бюджета, ограничиваться в доступе.

Попытка выяснить причину свелась к нелепым фразам про возможный  «ущерб национальным интересам Российской Федерации». В чём, не сказали.  В том, что народ возмутился, узнав, сколько денег мы платим за то, что о нас  вытирают ноги? Или что тогда будет понятно, что русофобия школьных программ по истории носит в «дружеских странах» Средней Азии тотальный характер?

И со второй попытки получил из Минпроса сами программы. Вот они уложены стопочкой, на каждой аж иногда в двух местах написано «для служебного пользования».  (Причем по четырем школам, включая оскандалившуюся им Ломоносова в г.Бохтар курсы «Истории таджикского народа » предусмотрительно так и не предоставили). 

Запросил снова, почему теперь уже и на учебных программах «ДСП»? Или это какие то секретные школы с секретными программами? Или закон «Об образовании» уже для Минпроса не действует? Или, что скорее вероятно, очень не хочется признавать, что Минпрос провалил работу по контролю за расходованием наших денег в «русских школах » за рубежом и защите исторической правды, отдав всё на откуп местным баям, которые даже не стесняются своей русофобии и в этих программах опять про «русских оккупантов»?

Жду ответа, а пока его нет,  выскажу свое мнение,  что национальные интересы России заключается не в том, чтобы за русские деньги финансировать воспитание русофобов за рубежом, которые едут потом к «колонизаторам» и «оккупантам» с соответствующим отношением , ненавидя Россию, а в том чтобы не допускать этого. 

Сопли про то, что «дискуссионные вопросы истории» они будут на каких то круглых столах с «учёными» из стран Средней Азии обсуждать — это не про то, что «кто платит, тот и заказывает музыку», это мы уже проходили на Украине, тамошние учебники по истории я читал,  ещё 15-20 лет назад было понятно , что нарратив в них чисто русофобский. И снова на те же грабли. И снова, не исправив программы по истории, где Россию очерняют, недавно в бюджете новые миллиарды на эти школы добавили. 

Всё это хорошо: «мягкая сила», «продвижение российского образования за рубежом», бла-​бла-бла. Программы русофобские по истории когда исправлены будут?

Все помнят историю, что как только про один субъект некорректно в учебнике истории написали, так Кравцов срочно весь тираж перепечатал, и лично на утверждение привёз , а тут в школьных программах российских школ годами за наши деньги клеймят русских «оккупантов » и ничего? Можно оставить как есть? Или Кравцову про русских  всё равно?
________________________________________________________

Автор: А.Дюков 

Решил я посмотреть, как преподают историю в российско-​таджикских средних школах. 

Кто не знает — это школы с обучением на русском языке, действующие в Таджикистане за счет российского бюджета; предполагается, что выпускники этих школ будут лучше готовы к интеграции в российское общество. Но гладко было на бумаге, потому что… в программе учебного курса по истории таджикского народа говорится о российской оккупации. 

Из программы учебного курса истории до 1917 г. мы узнаем, что сначала было нашествие царской России, потом оккупация, потом колониальный период и антиколониальная борьба.

Это программа курса в российско-​таджикской школе, которая ведет образование по федеральным государственным образовательным стандартам России. Но предмет «История таджикского народа» отдали местным («национальный компонент») — и сразу на уровне российского школьного образования получили «российскую оккупацию». 

Ведь нет абсолютно никаких сомнений, что прослушав рассказы про российскую оккупацию и колониализм, выпускники будут прекрасно интегрироваться в российское общество. 

Отличный план, надежный, как швейцарские часы.

УПД. Программа учебного курса здесь, (https://t.me/historiographe/12015) с сайта СОШ ее стерли.
-​—————————————————————————

Автор: А.Дюков

Вообще если вернуться к истории «национально-​освободительного восстания» 1916г., то стоит обратить внимание на следующее. 

= Самая большая замятня с массовой резней русских крестьян случилась в Семиречье. В остальных регионах восстания убитых русских были сотни, а в Семиречье — тысячи. 87% убитых русских — именно тут. 

— Семиречье до войны было регионом, в котором в массово нелегально производили опийный мак, из которого делался опий. Опий-​сырец нелегально тащили через границу в Китай и понятно, что нелегальные деньги там крутились очень крупные. При этом Россия закупала опий для медицинских целей за границей. 

— В ходе войны опий был очень нужен для лечения солдат, легальные поставки из-за рубежа сократились, а цены выросли. Тогда в Петрограде сообразили, что можно провести импортозамещение и в 1916г. ввели госмонополию на опиумный мак с закупкой у производителей по госценам. Разумеется, это сильно ударило по сложившимся нелегальным сетям закупщиков, которым в свою очередь пришлось повысить закупочные цены, чтобы перебивать госцены. 

— Новый урожай мака убирали в первой декаде августе 1916 г. Как сняли урожай — началась резня и беспорядки, в результате которых 3/4 запланированного к госзакупке опиума-​сырца куда-​то пропало. В Петроград доставили только 1300 пудов (1 миллион рублей в рыночных ценах). 

Вот и все «национально-​освободительное восстание».